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​幼稚園

中文故事班

適合:K1或以上學童

目標:

  • 培養口語表達興趣。

  • 提升故事創作、邏輯思維及創造力。

課程結構:

  • 分第一至第四階段,每故事3–5張圖卡。

  • 注重觀察、內容組織及邏輯講故事。

主要活動:

  • 學習表達技巧(語調、動作、情感)。

  • 練習發音及句子結構。

  • 排序圖卡,創作連貫故事。

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​幼稚園

中文認讀課程

適合:K1或以上學童

目標:

  • 提升學術語言能力。

  • 培養考試所需的閱讀及寫作技能。

主要活動:

  • 學習詞彙、修辭及成語。

  • 分析文本並練習考試策略。

  • 接受寫作反饋及自創練習。

課程結構:

  • 專注語言應用及考試準備。

  • 包含古典文學及個性化支持。

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​幼稚園

中文繪本認讀班

適合:K2或以上學童

目標:

  • 擴展詞彙及閱讀技能,為小學做準備。

  • 培養口語表達、思考能力及正確價值觀。

主要活動:

  • 閱讀主題繪本並復述故事。

  • 練習發音並討論故事含義。

  • 參與角色扮演及戲劇活動。

課程結構:

  • 每月專注一本繪本,結合互動活動。

  • 強調詞彙、語音及價值觀教育。

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​幼稚園

中文應用課程

適合:K2或以上學童

目標:

  • 培養書寫、閱讀及表達基礎技能。

  • 通過互動學習激發中文興趣。

主要活動:

  • 學習筆畫、字形結構及部首。

  • 練習句子構建及標點符號。

  • 參與趣味語言活動。

課程結構:

  • 專注筆畫、部首及句子技能。

  • 採用互動、趣味教學方式。

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​中小學

中文應用與閱讀理解課程

適合:初小或以上學童

目標:

  • 培養書寫、閱讀及表達基礎技能。

  • 通過互動學習激發中文興趣。

主要活動:

  • 學習筆畫、字形結構及部首。

  • 練習句子構建及標點符號。

  • 參與趣味語言活動。

課程結構:

  • 專注筆畫、部首及句子技能。

  • 採用互動、趣味教學方式。

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​中小學

中文寫作課程

適合:初小或以上學童

目標:

  • 培養創意及結構化寫作能力。
    增進現代文學欣賞能力。

課程結構:

  • 涵蓋多樣文體及技巧。

  • 包含定期練習及文學研習。

主要活動:

  • 練習多種文體(記敘文、新詩、議論文)。

  • 研習範文及現代文學。

  • 參與高級技巧練習及同儕評估。

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